Odpowiednio dobrane metody i sposoby uczenia stosowane konsekwentnie, według przemyślanego programu dają osobom z niepełnosprawnością szansę rozwoju, nabywania nowych doświadczeń i umiejętności. Warunkiem ich skuteczności jest pełna akceptacja osoby niepełnosprawnej i respektowanie jej godności. Jest to prawdziwe wyzwanie dla nauczycieli i terapeutów pracujących w Środowiskowym Domu Samopomocy. Dzięki fachowemu przygotowaniu i ustawicznemu dokształcaniu nauczyciele i terapeuci mają do dyspozycji szereg metod, z których komponują dla każdego uczestnika indywidualny program nauczania.

INTEGRACJA SENSORYCZNA I INDYWIDUALNA STYMULACJA SŁUCHU

1. Cele ogólne:
   • Poprawianie procesów modulacji sensorycznej, stymulacja sensoryczna (nadreaktywność sensoryczna, podreaktywność sensoryczna).
   • Regulowanie zaburzeń o podłożu motorycznym – dyspraksja, zaburzenia posturalne, wygórowane reakcje motoryczne.
   • Usprawnianie umiejętności manualnych i grafomotorycznych.
   • Poprawianie nieprawidłowości w zakresie różnicowania sensorycznego.
   • Poprawianie przetwarzania słuchowego.
   • Regulowanie pobudzenia i poprawianie poziomu koncentracji uwagi.
   • Wspomaganie rozwoju komunikacji i mowy.
2. Metody pracy:
   • Metoda Integracji Sensorycznej (SI)
   • Terapia ręki
   • Indywidualna Stymulacja Słuchu

„SEKCJA FIZJOTERAPII”

Metody i koncepcje pracy:

• Usprawnianie według koncepcji NDT-Bobath
• Usprawnianie według koncepcji Halliwick
• Usprawnianie według Funkcjonalnej Indywidualnej Terapii Skolioz
• Dynamiczne plastrowanie- KinesiologyTaping
• Terapia tkanek miękkich
• Elementy metody Vojty
• Metoda Klappa
• Elementy metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne
• Terapia SI
• Kinezyterapia
• Masaż

TERAPIA PEDAGOGICZNA

1. Metody pracy sekcji stymulacji rozwojowej:
   • Metoda behawioralna/plany aktywności, gospodarka żetonowa
   • Program Aktywności i Komunikacji M. Ch. Knillów
   • Metoda komputerowego wspomagania
   • Metoda F. Affolter
   • Metoda czytania całościowego Domana
   • Muzykoterapia, Bajkoterapia
   • Metody pedagogiki zabawy
   • Elementy metody „Dobrego startu”
   • Metoda A. Frosting i D. Horne
   • Ćwiczenia grafomotoryczne usprawniające technikę rysowania i pisania Hanny Tymichowej
   • Elementy Kinezjologii edukacyjnej P. Dennisona
   • Elementy metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne
   • Element metod wspomagających porozumiewanie się, system znaków graficznych
   • PECS, język gestów naturalnych
   • Masaże i inne techniki relaksacyjne
2. Metody pracy sekcji stymulacji polisensorycznej:
   • Metoda Snoezelen
   • Metoda Porannego Kręgu
   • Metoda Stymulacji Sensorycznej
   • Elementy Integracji Sensorycznej